Presentación del taller de metodologías cuantitativas

Balbino Cortés, presidente de ErgoCV presentaba el inicio de esta jornada a las 16:15 h. con aforo completo. Balbino, nos habló de las metodologías cuantitativas en materia de riesgos psicosociales y de cómo se implementan en las organizaciones, en base a la guía de riesgos psicosocial de la Inspección de Trabajo.

Si estás interesado en estos talleres, recuerda que son gratuitos y con aforo limitado a 15 personas. Con preferencia de asistencia primero a socios de ErgoCV y luego para profesionales en general.

Elegir una buena metodología cuantitativa exige conocer bien las herramientas que existen en el mercado: ISTAS21, FPSICO 4.O son solamente algunas de las más conocidas, pero pueden utilizarse otras, siempre que sean de reconocido prestigio.

Metodologías cuantitativas

Análisis de metodologías cuantitativas de evaluación psicosocial

Germán Cañavate Buchón, vocal de ErgoCV y experto en evaluación de riesgos psicosociales

Durante las dos horas siguientes, presentamos el trabajo de campo que debe programarse antes de realizar una evaluación de riesgos psicosociales:

  1. Presentación del método a la empresa y trabajadores: la importancia de sensibilizar a todo el colectivo y resolver todas las dudas.
  2. Cómo elegir el método de recogida de cuestionarios para garantizar la confidencialidad.
  3.  Elegir el método de evaluación de riesgos psicosociales, acorde a las necesidades de la organización.
  4. Planificar el pase de cuestionarios, entrevistas, elaboración del informe, etc…
  5. Presentación de resultados e inicio del plan de acción.

El método FPSICO 4.0

Adentrándonos ya en la metodología FPSICO 4.0 del INSST, empezamos con la explicación de cómo instalar el programa, gestionar cuestionarios, elaborar en distintos idiomas y emitir los informes de diagnóstico.

Una vez pasada esta primera fase, nos centramos en cómo analizar los datos obtenidos, a través de análisis cuantitativo de las respuestas y gráficos de los factores de riesgo.

La mejor forma de aprender, es mediante la práctica, así que nos pusimos con un caso práctico para analizarlo en profundidad, variable por variable. ¿Hay carga de trabajo? ¿cómo se relaciona este resultado con la falta de calidad de rol?, ¿existen problemas de supervisión? ¿cómo se relaciona con los problemas de conflictos interpersonales?

De una manera muy interactiva, se realizó una pequeña y didáctica práctica con Kahoot para evaluar los contenidos aprendidos durante el taller.

Tabla de factores de riesgo FPSICO 4.0 ejemplo
Análisis de resultados preguntas, del FPSICO 4.0